なんで、クラスの記録のために長なわをとばなきゃならないの

なんでクラスの記録のために、長なわをいっしょにとばなきゃならないの？（小６：はるみ）

そっか。はるみちゃんのクラスの先生は、毎日、みんなで長なわを何回とんだか、だれも引っかからないでとべたかの数字をカウントしてるんだね。はるみちゃんのクラスは、何人で、いくつまでいったのか、今度、ぼくに教えてくれるかな。

隣のクラスより１回でも記録を伸ばそうと、「がんばろう！」って夢中になってるお友だちもいるかもしれない。そういう気持ちになると、クラスがまとまって、「団結力（だんけつりょく）」が強くなると、先生は思ってるのかもしれない。運動会のプログラムに入れたりしてね。　

でも、それって、夢中になるお友だちもいるけど、はるみちゃんのように、いやだなぁと思うお友だちもいるんじゃない？第一、自分の足がひっかかって、クラスの記録がストップしたらイヤだしね。

クラスのみんなが気持ちをそろえる（団結する）方法って、ほかにもあるんじゃないかな。私は小学校の先生たちとお話しする機会がたくさんあるから、今度「それをいやだと思う子もいるみたいですよ」と言ってみるね。

杉森伸吉（東京学芸大学教授・こども支援士）